论E-learning环境下高校图书馆员的角色  

作　　者：赵子夫[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学物理科学与技术学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《图书馆学刊》2008年第2期37-39,共3页Journal of Library Science

摘　　要：随着信息技术的发展,E-learning将成为高校图书馆员学习的主要方式之一。根据E-learning的本质及特点,高校图书馆员应在E-learning环境下提高自身素质、加强继续教育,在图书情报知识方面培养馆员的创新精神和独立解决问题、主动获取知识的能力。

关 键 词：E-learning建构主义理论 高校图书馆馆员 继续教育 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]