浙江省经济欠发达地区农村小学实施新课程的问题和对策  

作　　者：邬冬星（执笔）[1] 

机构地区：[1]浙江省教育厅教研室,浙江杭州310012

出　　处：《浙江教学研究》2008年第2期51-54,共4页

摘　　要：浙江省义务教育课程改革存在着地区的不平衡性，经济欠发达地区农村的课程改革存在着不少问题和困难。浙江省教研室组织开展了专项调研，在重点考察我省经济欠发达地区课改实验推广区农村小学实施新课程的状况的基础上，提出了对策与建议。

关 键 词：农村小学 新课程 问题和对策 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学] G423.07