大学数学教学与形象思维研究  

作　　者：徐爱华[1] 杨戈[2] 

机构地区：[1]邯郸职业技术学院基础部,河北邯郸056001 [2]河北师范大学数学与信息学院,石家庄050016

出　　处：《邯郸职业技术学院学报》2007年第1期73-75,共3页Journal of Handan Polytechnic College

摘　　要：指出数学教学的实质是数学思维的教学,而形象思维是整个思维过程的基础,通过形象思维训练能够培养学生的创造能力。提出在大学数学教学中,突出形象思维训练的若干建议。

关 键 词：形象思维 大学数学教学 创造能力 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] O1-4[文化科学—教育学]