大学教师课堂育人的实效性  

作　　者：史保东[1] 

机构地区：[1]辽宁大学人事处,辽宁沈阳110036

出　　处：《理论界》2008年第3期227-228,共2页Theory Horizon

基　　金：辽宁省"十一五"教育科学规划课题(G42-15)

摘　　要：大学教师在大学生教育工程中扮演着重要角色,承担着重要任务。其中,大学教师课堂育人是非常重要的一环,魅力课堂的精心打造、育人意识的课堂渗透、潜在课堂的氛围营造与大学课堂育人的有效张扬和最终实现密切联系在一起,是其实效性的重要保证。

关 键 词：课堂育人 育人意识 潜在课堂 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]