基于学习策略的课程设计与教学模式的应用  

作　　者：杜菁[1] 张燕[2] 黄荣怀[2] 马斌荣[1] 潘清[1] 武文芳[1] 

机构地区：[1]首都医科大学,北京100069 [2]北京师范大学,北京100875

出　　处：《中国教育信息化（高教职教）》2008年第3期79-81,共3页China Education Info

摘　　要：《多媒体技术及其在医学上的应用》课程在我校开始于1993年,至今已14年,目前开设对象已包括博士、硕士和本科。在以人为本的教育思想下,我们应用LASSI量表对学生的学习策略进行分析,在教学模式、教学内容、考试评价等方面进行探讨,取得了良好的效果。

关 键 词：课程设计 学习策略 LASSI量表 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]