强化日常行为规范 培养学生“四自”能力  

作　　者：宋贤忠 

出　　处：《青海教育》2008年第4期18-19,共2页

摘　　要：一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想道德，小学阶段的教育很关键。学车良好行为习惯不是一朝一夕形成的，而是通过长期熏陶才能形成的。为此，我着重抓学生日常行为规范的教育，以教育教学活动为主体，以常规训练为主线，加强学生组织纪律、文明礼貌、卫生劳动等方面基本行为准则的教育和要求，培养学生对学习的责任感，增强其自学、自理、自控能力，使班级管理和教学工作处于良好的运行状态。

关 键 词：日常行为规范 自控能力 学生 “四自” 培养 教育教学活动 良好行为习惯 思想道德 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]