构建“教、学、督、管”四位一体临床教学模式  

作　　者：谢肇[1] 赵永亮[2] 陈自强[3] 颜伟[4] 孙梯业[2] 

机构地区：[1]第三军医大学西南医院骨科,重庆400038 [2]第三军医大学西南医院普通外科,重庆400038 [3]第三军医大学西南医院教务科,重庆400038 [4]空军总医院,北京100036

出　　处：《西北医学教育》2008年第2期370-373,共4页Northwest Medical Education

摘　　要：随着医学教育改革和医疗体制改革的不断深入，教学医院所面临的问题、矛盾日益趋多，现有的临床教学模式已不能满足新形势的发展和需求。因此，本文旨在分析目前，临床教学中存在的一些突出问题，从教学、学习、管理和督导四个方面阐明具体的要求和目标，在此基础上提出构建“教、学、督、管”四位一体临床教学模式的一些设想，从而使临床教学真正收到实效，以提高临床教学质量，为构建临床教学管理模式提供路径。

关 键 词：临床教学模式 教学质量 评估体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]