心理学教育对医学生职业教育和职业倦怠的影响  

作　　者：蒋玉美 郑茜[1] 王晓平[1] 邵燕[1] 杨佳芳[1] 

机构地区：[1]上海交通大学附属第一人民医院神经科

出　　处：《中国医疗前沿》2008年第3期65-67,共3页China Healthcare Innovation

摘　　要：现代医学模式，人们健康观念和社会疾病谱的三大转变，扩大了医务人员与社会的联系，同时也扩大了医学服务范围，要求医务人员不仅要掌握丰富的专业知识，熟练的职业技能，而且要有丰富的人文社会科学知识。其中，过硬的心理学知识占有极其重要的地位。因此，医学生在临床实习中的心理学教育和自我调适必须得到重视，它对医学生素质的提高和在医疗过程中所起的作用有着极大的意义。

关 键 词：医学生素质 心理学教育 职业倦怠 职业教育 现代医学模式 社会科学知识 医务人员 心理学知识 

分 类 号：R-4[医药卫生] R395-4[哲学宗教—心理学]