从包起帆、李斌的成长轨迹探讨高职教育的价值取向  

The Value Orientation Discuss of the Higher Vocational Education from the Growth of BAO Qi-fan and LI Bin

作　　者：魏文静[1] 周颐[1] 常小勇[2] 

机构地区：[1]上海第二工业大学经济管理学院 [2]上海第二工业大学教务处,上海201209

出　　处：《上海第二工业大学学报》2008年第1期75-80,共6页Journal of Shanghai Polytechnic University

基　　金：上海市教育科学研究资助项目(No.JG304001)

摘　　要：从高等职业教育的社会经济价值和个人需求价值出发,通过分析二个依靠自身的努力和科学的价值观支撑成长起来的典型人物,指出应通过人文社科知识教育加强学生道德价值观念、创新意识,合作意识的培养。The article analyzes two typical person who succeed by their-self effort and scientific value based on the social economic value and the personal needs value of the higher vocational education. The higher vocational education should cultivate student the value, innovation and cooperative consciousness through initiating the knowledge of humanities and social sciences.

关 键 词：高职教育 价值取向 人文社科知识 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]