主动式教学法在生物药物分析与检验实验课中的应用  

作　　者：董瑶[1] 姜源[1] 高国丽[1] 黄波[1] 

机构地区：[1]辽宁中医药大学职业技术学院,辽宁沈阳110101

出　　处：《卫生职业教育》2008年第7期118-118,共1页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：进入网络时代，传统教学模式存在的问题逐渐暴露、显现：学生缺乏主动学习精神及探索性和创造性思维能力，不能适应现代社会对实用型人才的需求。因此，应改变传统教学模式，使学生由被动学习变为主动学习，以学生为中心、以问题为基础，培养学生评判性思维和创造性思维及自主学习和解决实际问题能力，达到与信息社会对人才培养的要求基本一致。

关 键 词：主动式教学法 生物药物分析与检验 实验课 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]