在学会妥协中实现和谐——来自美国公民教育的启示  

作　　者：于希勇[1] 沈晓敏[1] 

机构地区：[1]华东师范大学课程与教学系,200062

出　　处：《上海教育科研》2008年第4期71-72,共2页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：妥协是美国社会中久已存在的客观事实。1787年《联邦宪法》是美国宪政民主制度根基，它本是制宪会议中大小州妥协的产物，并在各种社会力量的妥协之后不断修正。

关 键 词：美国社会 妥协 公民教育 和谐 学会 宪政民主制度 联邦宪法 制宪会议 

分 类 号：G571.2[文化科学—教育学]