翻译意识在基础英语教学中的渗透与兼容——英语基础教学与高校翻译教学衔接研究  

作　　者：张晔[1] 姜涛[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学西语学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江高教研究》2008年第5期175-177,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：全国基础教育外语教学研究资助金项目(编号:JJWYYB2006052)

摘　　要：众所周知,英语学习的基本功是"听、说、读、写、译",可是"译"这一基本功在我国的基础英语教育阶段经验竟然没有受到应有的重视。初、高中学生在英语学习中翻译意识缺乏,翻译技能的基本功严重缺失,致使进入高校英语学习阶段,就会遇到很多困难,阻碍翻译任务的完成。针对这一情况,更多的是出于对我们国家翻译人才紧缺这一现实的考虑,文章探讨了在基础英语教学中翻译意识培养的问题。

关 键 词：翻译 意识 基础英语 教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]