我国高等教育公平程度的评价指标体系  

作　　者：刘小瑜[1] 胡红霞[1] 

机构地区：[1]江西财经大学,南昌330013

出　　处：《统计与决策》2008年第8期61-63,共3页Statistics & Decision

摘　　要：文章以高校为起点,结合我国高等教育现状,从教育机会公平、教育过程公平、教育结果公平三个方面设计我国高等教育评价指标体系。在此基础上,笔者对该指标体系评价方法进行了理论探讨,为我国高校政策制定提供了参考依据。

关 键 词：公平 高校 评价指标 

分 类 号：C82[社会学—统计学]