胡红霞

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我国高等教育公平程度的评价指标体系被引量：3
《统计与决策》2008年第8期61-63,共3页刘小瑜 胡红霞 
文章以高校为起点,结合我国高等教育现状,从教育机会公平、教育过程公平、教育结果公平三个方面设计我国高等教育评价指标体系。在此基础上,笔者对该指标体系评价方法进行了理论探讨,为我国高校政策制定提供了参考依据。
关键词：公平 高校 评价指标 
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