结合学科系课题方向 加强妇幼卫生专业学生科研能力培养  

作　　者：郝加虎[1] 苏普玉[1] 朱鹏[1] 黄锟[1] 孙莹[1] 陶芳标[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学公共卫生学院,安徽合肥230032

出　　处：《中国高等医学教育》2008年第5期67-69,共3页China Higher Medical Education

基　　金：安徽省教育厅教学研究项目(2007jyxm245);安徽省高校省级教改示范专业预防医学资助项目;安徽医科大学公共卫生学院教改研究项目(JY200712)资助

摘　　要："儿童优先,母亲安全"已经成为国际社会公认的准则。发展妇幼卫生事业迫切需要大批高素质、创新型科技人才。为此,学科系教师针对妇幼卫生专业特点,结合本系研究方向,将科研课题延伸至理论与实验教学改革之中。同时,成立科研兴趣小组,将学生科研素质的培养从课堂之内延伸至课外。通过改革,增强了学生综合应用知识解决实际问题的能力。

关 键 词：学生 医科 基于能力的教育 教学形式 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]