不对称信息条件下高校教师激励机制的契约分析  

An Analysis of Incentive Contract for University Teachers under the Asymmetric Information

作　　者：李建军[1] 费一文[1] 费方域[1] 

机构地区：[1]上海交通大学安泰经济与管理学院

出　　处：《上海管理科学》2008年第2期78-81,共4页Shanghai Management Science

基　　金：上海市浦江人才计划资助项目(2006);上海市哲学社会科学资助项目(2006BZH008)

摘　　要：本文运用契约经济学的研究方法对不对称信息条件下高校教师的激励机制设计进行了分析,发现学校对教师的激励机制能否取得最佳效果取决于教师能力、风险厌恶程度,工作结果的不确定性以及教师对进修学习成本承担的比例。研究发现利用"标尺竞争"原理改进后的激励契约可以进一步提高对教师的激励强度,降低学校的代理成本。最后本文对高校教师激励机制设计给出一些具体的建议。Using the contract theory, the paper dis cusses an incentive model in the university with asymmetric information. The study finds the effect of incentive is closely related to the teacher＇s working ability, the degree of risk averse, uncertainty of the work and study cost. The study finds that the yardstick competition may improve the incentive contract. Finally, we give some advice about the Chinese college motivation mechanism by utilizing the result of the paper.

关 键 词：不对称信息 激励机制 契约 标尺竞争 

分 类 号：F062.5[经济管理—政治经济学] G472.3[文化科学—教育学]