试析想象能力在声乐教学中的作用  

作　　者：伏庆元[1] 赵杰[1] 

机构地区：[1]太原师范学院音乐系

出　　处：《艺术教育》2008年第5期36-37,共2页Art Education

摘　　要：想象能力是人们在思维过程中所具备的最基本的特征之一,在声乐教学过程中通过对人物、情感、表演想象能力等多种教学手段的培养,将会起到事半功倍的教学效果。

关 键 词：人物 情感 想象 歌唱 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐] G421[文化科学—课程与教学论]