中职学校班主任的职业倦怠状况与对策  

作　　者：张玲[1] 陈家麟[1] 

机构地区：[1]扬州大学教育科学学院

出　　处：《职教论坛》2008年第8期55-57,共3页Journal of Vocational Education

摘　　要：中职班主任普遍存在着职业倦怠现象，对班主任自身的成长，学生的进步以及中职教育的发展会产生诸多不良影响。分析中职班主任职业倦怠的根源，寻找缓解对策。具有重要的现实意义。在预防和缓解中职班主任职业倦怠上，社会的重视是前提，学校的关怀是保障，良好的人际环境是基础，完善自我调节机制是关键。

关 键 词：中职学校 班主任 职业倦怠 对策 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]