简论邓小平教育思想的实践基础  

作　　者：彭远慧[1] 廖冲绪[2] 

机构地区：[1]四川大学华西医院人力资源部,四川成都610041 [2]四川省社会科学院政治学所,四川成都610071

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2008年第3期265-267,共3页Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

摘　　要：邓小平教育思想是邓小平理论的有机组成部分,植根于中国土壤,具有鲜明的中国特色和时代特征。在邓小平的教育思想中,不是就教育论教育,政治上的拨乱反正,教育自身的拨乱反正,以及新时期教育与经济、政治等的关系及其发展,都是邓小平教育思想形成和发展的重要实践基础。

关 键 词：邓小平 教育思想 实践基础 政治 经济 改革开放 

分 类 号：A496[哲学宗教—马克思主义哲学]