多媒体教学活动的思考与实践浅析  

作　　者：刘桂芳[1] 徐毓[1] 

机构地区：[1]沈阳医学院外语部,辽宁沈阳110034

出　　处：《科技信息》2008年第7期32-32,39,共2页Science & Technology Information

摘　　要：多媒体计算机技术和网络技术的迅猛发展为大学英语教学提供了先进的教学手段和空前的优越条件。它已对大学英语教学产生了深远的影响,给人们的教学思想、教学理念和教学模式带来了深刻的变革。使人们在研究如何教的同时,更加注重研究如何学,如何真正调动学习者的积极性和主动性,更加注重研究以何种更科学、更符合我国教学实际的教学模式来实现更好的教与学的效果。本文结合具体的教学实践,探讨在多媒体环境下大学英语的教学模式,探索如何利用多媒体计算机技术所提供的便利条件来实现"基于课堂教学的以学生为主体、教师为主导的多媒体辅助教学的模式",创设最佳情景,提供个别话的学习环境,从而提高英语教学趣味性,获得最佳的教学效率。

关 键 词：多媒体技术 教学模式 教学情景 

分 类 号：TP37[自动化与计算机技术—计算机系统结构] N45[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]