刘桂芳

作品数：9被引量：5H指数：2
导出分析报告
供职机构：沈阳医学院更多>>
发文主题：教学模式文化差异教学情景多媒体技术英语学习更多>>
发文领域：语言文字自然科学总论自动化与计算机技术医药卫生更多>>
发文期刊：《科技视界》《青年文学家》《辽宁高职学报》《沈阳医学院学报》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
英汉颜色词对比浅谈
《科技视界》2013年第30期186-186,共1页刘桂芳 
本文从颜色词入手,在词义指称的客观同一性的基础上,分析它们之间文化内涵的区别。这种区别在语言学上具有积极的意义,它使得颜色词具有多种联想意义。本文的论述即在于从语义和语用两方面对汉英颜色词作文化上的探讨。
关键词：颜色词 文化意义 辅助文化意义 历史文化差异 
实用英语课堂教学模式初探
《科技视界》2013年第30期203-203,共1页刘桂芳 
众所周知,在学习过程中,兴趣就是最好的老师。许多学生不愿学英语,不愿意上英语课,关键是他们对僵死的,一成不变的英语教学失去了兴趣。针对此种情况,本文将从三个方面论述并探讨课堂教学的改革思路及实践活动。希望对英语教学改革提供...
关键词：英语课 兴趣 思索 参与 有效性 
试论高职高专英语课堂教学过程中教师的角色定位
《青年文学家》2011年第9X期45-46,共2页孙红妍 刘桂芳 
"教师角色定位"成为高职高专英语教学改革过程中令人关注的热点。以教师为中心的传统教学方式已不能适应当今的高职高专英语教学需要。新的教学方法和教学模式给高职高专英语教师的角色定位带来了极大的挑战。本文主要以更新教学理念、...
关键词：高职高专英语 课堂教学 角色定位 
浅谈英语词汇学习的思维效应
《科技信息》2011年第7期228-228,192,共2页刘桂芳 
如何使大学生掌握大纲要求的词汇和一定数量的习惯用语及固定搭配,并正确理解其在语段或语篇中的意思,在英语教学中显得十分重要。由于学生在初中阶段语音、语法打下了一定的基础,所以在大学提出以词汇为基础,以提高阅读能力,一定得听...
关键词：词汇 学习方法 情景或语境 比较和分类 文化差异 
谈英语课教学中如何激发学生的学习兴趣被引量：1
《辽宁高职学报》2008年第6期29-30,共2页刘桂芳 徐毓 
如何引导学生爱学英语、教会他们会学英语,是英语教师急需研究的课题。高职英语课堂教学的导入方式要带着兴趣,带着思索;形式求活泼,探索要有活力,思维有深广度,见解有创新。
关键词：学习兴趣 启发思索 学习主动性 教学有效性 
浅析英语学习与解读
《内江科技》2008年第4期77-78,共2页刘桂芳 
在英语学习中,英语的解读绝不仅仅是对语言本身的简单解码的过程,翻译也绝不是两种语言的简单直译。本文着重对情境语境和文化语境与英语解读及翻译的影响进行了一些探讨。
关键词：解读 结伴关系 文化差异 文化导入 
多媒体教学活动的思考与实践浅析被引量：2
《科技信息》2008年第7期32-32,39,共2页刘桂芳 徐毓 
多媒体计算机技术和网络技术的迅猛发展为大学英语教学提供了先进的教学手段和空前的优越条件。它已对大学英语教学产生了深远的影响,给人们的教学思想、教学理念和教学模式带来了深刻的变革。使人们在研究如何教的同时,更加注重研究如...
关键词：多媒体技术 教学模式 教学情景 
谈英语学习中阅读能力的培养被引量：2
《沈阳医学院学报》2005年第1期47-48,50,共3页刘桂芳 赵利 
阅读能力是对篇章、词语或典故的解读能力,是英语学习的难点,应该作为我们学习英语、提高能力、解决疑惑的切入点.本文对学习中遇到的有关阅读理解问题进行分析解读,希望以此为突破口,改进英语教学模式,培养较高的解读能力、理解能力及...
关键词：阅读能力 英语学习 培养 阅读理解 教学模式 理解能力 解读 切入点 
信息技术对外语教学的影响
《沈阳医学院学报》2003年第3期183-184,共2页赵俐 刘桂芳 
关键词：信息技术 外语教学 影响 教学方式 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部