影响教师自我效能感的因素分析  

作　　者：王淑燕[1] 杨磊[2] 申鲁军[2] 

机构地区：[1]淮北煤炭师范学院心理系,安徽淮北235000 [2]新乡医学院心理系,河南新乡453003

出　　处：《科技信息》2008年第7期164-164,224,共2页Science & Technology Information

摘　　要：教师自我效能感水平的高低是影响教育质量的一个重要变量。本文阐述了教师自我效能感的概念,并以学校这个空间为标准,从外部因素和内部因素两个方面分析了影响教师自我效能感的因素,并以分析为基础,提出几点建设性认识,以利于指导教育工作的开展。

关 键 词：自我效能感 个人教学效能感 一般教育效能感 教师 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]