高校本科教学评估与图书馆评估的“后遗症”及其预防  

作　　者：蔡翠盟[1] 

机构地区：[1]湛江师范学院图书馆,广东湛江524048

出　　处：《凯里学院学报》2008年第2期151-152,共2页Journal of Kaili University

摘　　要：高校本科教学评估给高校图书馆所留下的"后遗症",一是突击采购劣质图书,文献质量得不到保证,也无法体现馆藏资源特色;二是过分强调纸质文献,忽略电子文献的建设;三是评估过后各高校大量削减购书经费或停止买书,使馆藏文献"青黄不接"等。预防这种"后遗症",必须优化评估指标体系,合理确定藏书指标;加强评估监督力度,对"造假"图书馆进行相应的处罚;真正重视图书馆工作,给以图书馆有力的经费保障;以评估为动力,做好传统文献与电子文献的协调采购工作,加快数字化文献资源建设。

关 键 词：高校 本科教学评估 图书馆 后遗症 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]