大学教学改革的成与败  

作　　者：刘健[1] 邹晓平[2] 

机构地区：[1]东莞理工学院教务处,广东东莞523808 [2]东莞理工学院,广东东莞523808

出　　处：《高教探索》2008年第3期77-79,共3页Higher Education Exploration

摘　　要：多样化的高等教育需要多样化的教学过程和评价标准。对于一些已经取得积极效果的教学改革措施是否具有普遍而持续的推广应用价值,本文作了审慎的分析,认为从多个层面、多个角度保护和发展高等教育的多样化是教学改革的基本目标,也是提高教育质量的必要选择。

关 键 词：教学改革 高等教育多样化 教育质量 教育方法 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]