多媒体与网络技术在边疆民族地区远程教育教学中的实践性探析  

作　　者：邹淑芳[1] 何云葵[1] 

机构地区：[1]云南广播电视大学

出　　处：《继续教育》2008年第5期59-60,共2页Continuing Education

摘　　要：在资讯科技日新月异的今天,多媒体与网络技术在各个领域被广泛地应用,特别是多媒体教学,以其形象直观,资讯丰富,环境开放等优势,受到人们的青睐。然而,应用多媒体与网络技术开展教学,更多的研究是针对经济与科技发达地区,对于较为落后的民族地区,如何应用资讯科技开展现代化教学的研究少之又少。本文通过分析边疆民族地区经济落后状况及教育水平的差异性,探析多大程度上在落后地区开展多媒体教学的可行性。通过案例分析,找出尽可能利用多媒体与网络技术开展教学的途径及具体实施方案,为发展边疆少数民族地区的远程教育探询有效途径。

关 键 词：多媒体与网络技术 民族地区 远程教育 有效途径 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]