新课程背景下如何在初中化学教学中渗透人文教育  

作　　者：全芙君[1] 刘爱民[2] 

机构地区：[1]北京三帆中学,100088 [2]泉州师范学院继续教育学院,362000

出　　处：《化学教育》2008年第1期28-30,36,共4页Chinese Journal of Chemical Education

摘　　要：“在化学教学中渗透人文精神”已有不少老师发表过教研成果。新的课程改革给教师和学生带来了很多契机。本文结合实例从多方面探讨在初中化学教学中渗透人文教育的一些新尝试。

关 键 词：人文教育 化学教学 新课程 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G640