有机联动,促进校村文化双赢  

作　　者：张再良[1] 

机构地区：[1]浙江省嵊州市城南小学教科室

出　　处：《中小学校长》2008年第5期36-37,共2页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：作为农村学校如何以校为本利用农村资源、构建学校艺术文化体系，同时又促进新农村文化建设，形成“同地而居，共创繁荣，共建文明”的和谐氛围，是我们农村教育工作者值得研究的课题。我校经过多年的探索，逐渐构建起校村文化和谐发展的双赢机制。

关 键 词：文化体系 农村文化建设 农村资源 农村学校 教育工作者 以校为本 和谐氛围 双赢机制 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学] G12[文化科学—教育学]