高校教学水平评估的合理性及其反差  

作　　者：谢维和[1] 

机构地区：[1]清华大学

出　　处：《中国高等教育》2008年第11期27-29,共3页China Higher Education

摘　　要：本科教学工作水平评估已经成为了中国高等教育领域、乃至于整个社会的一个热点话题，而且在关于这个话题的讨论中，似乎批评的声音越来越大，以至于有舆论称要取消本科教学工作评估。这的确是一个需要冷静思考和认真研究的问题，是一个需要从理论和实践的角度进行历史和现实分析的问题。

关 键 词：教学水平评估 本科教学工作 理性 高校 教学工作评估 热点话题 教育领域 历史 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]