谈政府在高职教师专业发展中的效用  

作　　者：金鑫[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学,辽宁大连116029

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2008年第2期115-116,共2页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

摘　　要：当代,教师专业发展更已成为国际教师教育改革的一个引人注目的趋势,并将成为我国今后一个可预测的发展趋势。从政府角度看,政府是开展教师专业发展的平台。因此,本论文将着重从政府角度对提高高职教师专业发展提出建议,从而拓宽培养高水平高职教师的方法和途径,提高我国高等职业教育师资队伍水平,真正对提高高等职业教育质量产生积极作用。

关 键 词：政府 高职教师 教师专业发展 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]