军队院校任职教育学员学习特点初探  

作　　者：吉建平[1] 王军[2] 

机构地区：[1]汽车管理学院汽车结构教研室讲师 [2]汽车管理学院汽车结构教研室教授

出　　处：《军用汽车管理》2008年第3期55-56,共2页

摘　　要：随着教育环境和教育理念的变化与发展，当代教育研究的视角已经悄然发生转向，从对“教”的剖析，迅速发展为对“学”的关注。军队院校任职教育也是如此。从“学”的角度上说．任职教育学员在学习需求、学习习惯等各个方面都有其特殊性，其学习过程既是在教员指导下，有计划、有组织掌握知识与技能的过程，又是自我教育、自我提高、自我实践的过程。因此，研究任职教育学员学习特点，针对任职教育学员自身的特殊性科学组织训练，对提高教学质量具有重要意义。

关 键 词：教育理念 学习特点 军队院校 学员 科学组织 教育环境 学习习惯 学习过程 

分 类 号：E251.3[军事—军事理论]