农村中小学现代远程教育工程效益评估模型初探  

The Evaluation Model of Benefit of Modern Distance Education Project in Junior and Primary School of the Rural Area

作　　者：黄兰芳[1] 杨晓宏[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育技术与传播学院,甘肃兰州730070

出　　处：《远程教育杂志》2008年第2期20-23,共4页Journal of Distance Education

基　　金：全国教育科学"十五"规划2005年度国家重点课题<西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展中的成本效益问题研究>(课题编号:ACA050002);西北师范大学三期"知识与科技创新工程"科研骨干培育项目<农村中小学现代远程教育经济学问题研究>(项目编号:Nwnu-KJCXGC-03-38)之系列研究成果

摘　　要：农村中小学现代远程教育工程建设期已接近尾声,应用效益问题日益突出,同时进行效益评估,建立以应用为导向的效益评估模型成为农远研究的热点问题之一。本文试图提出一种农远效益评估模型,尝试从不同的视角去评估"农远"效益。With the finishing of Modem Distance Education Project in Junior and Primary School of the Rural Area （MDEPJPSRA）, its application benefit need to be paid much more attention. How to build a evaluation model to evaulate its application benefit become one of the key problems of MDEPJPSRA research. In this article,the author try to put forward one kind of evaluation model, which can be used to evaluate the benefit of MDEPJPSRA based on different views.

关 键 词：农村中小学现代远程教育 效益 评估模型 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G725[文化科学—教育技术学]