教育科研中人类学思维的艺术运用  

作　　者：肖占君[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学教育科学与技术学院,哈尔滨150025

出　　处：《边疆经济与文化》2008年第6期93-94,共2页The Border Economy and Culture

摘　　要：人类学思维以跨文化和整体性的视角,在普同的价值观下去创造性、灵活的思维事物,带给教育科研以新的、补益的思维途径,促进教育现象和问题的有效解决。

关 键 词：人类学 教育科研 思维艺术 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]