从篇章角度谈阅读教学  

作　　者：李洁[1] 

机构地区：[1]南京工业大学外语学院

出　　处：《克拉玛依学刊》2006年第4期84-86,共3页Journal of Karamay

摘　　要：篇章语言学受到语言学界的巨大关注。语言存在于篇章之中，而不是句子之中。人们要研究语言问题，必然要把篇章作为研究对象。本文从篇章信息度，主述位和语境三个方面谈阅读教学。

关 键 词：篇章 信息度 主位 述位 语境 阅读 

分 类 号：TP391.2[自动化与计算机技术—计算机应用技术]