论基础教育阶段学校体育观念的变革  

作　　者：徐亚妮[1] 

机构地区：[1]兰州教育学院干训处,甘肃兰州730020

出　　处：《兰州学刊》2008年第6期207-208,120,共3页

摘　　要：目前,不论是处在社会大变革时期的中小学生,还是学校的管理者、教育活动的设计与实践者———教师,面临复杂的文化生态环境和多元的价值选择。基于素质教育具有全面性、全体性和主动性等本质特征,能否在基础教育阶段的学校体育中全面落实素质教育、培养身心和谐发展的新人,其关键是如何创新基础教育阶段的学校体育观念。

关 键 词：基础教育 学校体育 观念变革 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]