高等职业院校数学课程教学改革  

作　　者：葛世斌[1] 

机构地区：[1]咸阳职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2008年第17期85-86,共2页Education and Vocation

摘　　要：面对高职院校的蓬勃发展，数学课程改革要求教师转变观念，加强数学素质教育，培养创造性人才和经济实用型人才。数学教学要求“多模式，多层次”互动式教学，培养各类专职人才，为我国的经济和社会服务。

关 键 词：素质教育 创新能力 教学观念 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]