基于REO三维模型的中职硕士培养目标定位辨析  

作　　者：刘伟民[1] 徐丹阳[1] 王沛民[2] 

机构地区：[1]浙江工业大学职业技术教育研究所 [2]浙江大学公共管理学院

出　　处：《学位与研究生教育》2008年第6期40-43,共4页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：全国教育科学规划“十五”重点课题“中职教师在职攻读硕士学位制度设计与实施研究”(课题编号DJA050161)的成果。

摘　　要：从研究谱、教育谱和职业谱三个维度对中职硕士研究生的培养目标进行了界定,并与其他硕士的定位进行了比较和区分,认为中职硕士学位应该是一种专业学位,面向特定职业应用培养高层次复合型人才,宜根据中职教师发展需求进行设计,而不能照搬科学硕士、工程硕士等的培养模式;同时还揭示了该类研究生的教育内涵以及研究范畴。

关 键 词：中职硕士 培养目标 职业谱 教育谱 研究谱 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]