中职硕士

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相关期刊：《中国成人教育》《中国职业技术教育》《中国研究生》《职教论坛》更多>>
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中职硕士特色培养研究
《教育教学论坛》2017年第38期251-252,共2页王睿 赵巍 娄丽艳 李桐桐 韩翠红 
天津科技创新体系及平台建设计划(编号:14TXGCCX00011);天津市高校实验实训教学示范中心项目(编号:059-JX120304)
中职硕士培养项目自启动以来,培养模式及管理方法一直在探索中发展。为了提高中职硕士的培养质量,许多单位及部门对中职硕士的培养模式及管理方法,做了许多分析与研究,取得可观成效。本文结合工作实际及本单位多年来对中职硕士培养的工...
关键词：中职硕士 特色培养 培养质量 
浙江工业大学重点学科职业教育学简介
《教育艺术》2015年第4期F0002-F0002,共1页
浙江工业大学职业教育学科始创于1985年，2003年成为浙江省第一个职业教育学硕士点和中职硕士授权点，2010年为教育学一级学科，2013年为重点学科。多年来，职业教育学发挥工科院校技术与教育结合优势，理论“顶天”，实践“立地”，打...
关键词：职业教育学 浙江工业大学 重点学科 简介 职业教育发展 教育学科 2010年 中职硕士 
中职硕士培养的课程设置思考
《广东技术师范学院学报》2013年第9期60-65,共6页周晓敏 
2011年广东省学位与研究生教育改革研究项目<广东中职硕士人才培养质量及保障体系研究>(11GXM=MS36)阶段性成果之一
中职硕士培养是我国一种新的研究生学位培养模式,课程设置问题则是其培养的精髓所在。中职硕士培养的课程设置价值取向是集成能力价值取向,重在实践性、操作性课程效果的显现,及课程运行中缄默知识与师德教化的融入,课程设置的原则有科...
关键词：中职硕士 集成价值取向 课程 应用操作性 
中职硕士培养质量保障体系的思考被引量：1
《广东技术师范学院学报》2012年第10期79-81,共3页高先燕 
2011年广东省学位与研究生教育改革研究项目<广东中职硕士人才培养质量及保障体系研究>(11GXM=MS36)阶段性成果之一
中职硕士教育自开办十年以来的发展值得肯定,但是其缺乏政府、社会、培养院校各方面应有的重视,缺乏应有的教育质量保障体系成为这一教育形式发展中重要的阻碍因素。本文拟从其概念厘定、重要性及其构成等方面对该问题进行探讨,以期对...
关键词：中职硕士 培养质量 保障体系 
中职教师在职攻读硕士学位培养质量问题与对策被引量：2
《职业技术教育》2011年第28期31-34,共4页徐伟良 范鹏飞 
我国中职教师在职攻读硕士学位培养工作面临生源不足、培养目标与培养现状间存在矛盾、培养特色不鲜明、学制安排不合理等问题。为此,应建立独立、配套的中职硕士招生制度;调整、优化中职硕士培养方案和教学计划,把培养高层次的中职学校...
关键词：中职硕士 中职教师 培养质量 招生制度 学位论文 质量监控 
提高中职硕士培养质量之我见被引量：4
《职业教育研究》2011年第2期63-64,共2页宋军 石连栓 
中职教师在职攻读硕士学位可以很好地满足其提高学历、学位层次,更新知识,加强动手能力的需求。本文分析了培养单位、中职教师本人和中职学校三者之间的需求关系,结合目前中职硕士培养情况,针对如何进一步提高中职硕士培养质量提出了自...
关键词：中职硕士 培养质量 中职教师 双导师 
中职硕士培养:技能专业化、理论系统化、学术实践化被引量：2
《职教论坛》2010年第34期4-8,共5页李梦卿 张碧竹 
培养中职硕士是提高中职学校教师素质的重要途径,文章提出中职硕士的内涵和科学定位,分析了国际社会对中职教师在职攻读硕士学位的做法,从中职硕士生源、培养内容和培养模式三方面分析了我国中职硕士培养的现状,基于中职硕士培养过程中...
关键词：中职硕士 技能专业化 理论系统化 学术实践化 
中职硕士培养质量问题刍议被引量：3
《职教论坛》2010年第34期9-11,共3页陈文香 任平 
全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“硕士层次中职师资培养模式探索”(编号GJA094001)成果之一,主持人:许玲
起步于2000年的中职教师在职攻读硕士学位的培养工作,虽然取得了一些成果和经验,但总体而言仍然处于探索阶段,在诸多方面还存在一些问题,如培养目标、课程设置、教学管理等方面。对此,探讨和建立中职硕士的培养质量体系,对于培养具有职...
关键词：中职教师 中职硕士 培养 质量 
中等职业学校教师在职攻读硕士学位的现状分析
《才智》2010年第31期277-278,共2页范泽良 
2000年以来,中职教师在职攻读硕士学位制度在我国获得了较快发展,有效地提高了我国中等职业学校的师资质量,但也暴露出不少弱点和缺陷。本文从教育行政部门、培养院校以及生源素质等三个方面,分析了制约中职教师在职攻读硕士学位的不利...
关键词：中职教师 攻读 中职硕士 现状 分析 
中职教师在职攻读硕士学位发展困境及对策被引量：1
《卫生职业教育》2010年第22期40-42,共3页秦红卫 张理中 
甘肃省教育科学“十一五”规划课题“甘肃省中职教师在职攻读硕士学位问题与对策”研究成果之一(GSBG[2009]GXG199)
中等职业学校教师在职攻读硕士学位工作经过10年的发展，虽然取得了长足的进步，但目前其发展仍不容乐观。中职教师的报考积极性有所下降，招生数量出现一定程度下滑。其原因是中职教师在职攻读硕士学位存在一些不容忽视的问题，如定位...
关键词：中职硕士 专业学位 发展困境 发展对策 
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