远程开放教育环境中的学生课程学习质量评价  

The Evaluation of Students' Learning Quality in the Open and Distance Education Environment

作　　者：周晓梅[1] 

机构地区：[1]广州市广播电视大学,广东广州510091

出　　处：《广州广播电视大学学报》2008年第3期37-40,66,共5页Journal of Guangzhou Open University

基　　金：2006年度广州市属高校科技;社科项目"远程教育的主导技术应用研究--构建远程教育学生素质教育评价体系"(课题编号:63018)的阶段性成果

摘　　要：基于现代远程开放教育理论及相关学习理论,本文提出了适合电大远程开放教育的课程学习质量评价体系,通过综合的评价标准、评价方法、评价手段,对学生的课程学习质量进行合理评价,力求提升教学质量,彰显现代远程开放教育优势。The quality evaluation system of open and distance educational courses is built based on the multiple intelligence theory.The quality of students' learning courses can be properly and subjectively evaluated by means of adaptation of comprehensive criteria,methods and approaches,so as to enhance the quality of teaching and display the advantages of modern open and distance education.

关 键 词：远程开放教育 学生 课程学习 质量评价 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]