论并置理论在口译训练中的应用  

作　　者：杨震[1] 黄斗[1] 

机构地区：[1]广西师范学院,广西南宁530001

出　　处：《广西教育学院学报》2008年第2期147-151,共5页Journal of Guangxi College of Education

摘　　要：在口译过程中,口译员恰当使用词汇对提高翻译质量起到主要作用。因此,在口译学习者的培养中,应加强训练词汇量的扩大以及词汇运用的能力,这有利于培养学员的发散性思维、帮助学员减少错误。通过研究,我们认为并置理论对于培养学员的联想性思维、扩大词汇量具有一定的指导意义。本文从分析并置理论的特点入手,揭示培养学员联想性思维能力的过程,并总结了几种较为有效的口译词汇训练及记忆训练的方法,以使口译训练达到事半功倍的效果。

关 键 词：并置理论 口译训练 记忆训练 词汇联想训练 

分 类 号：H0-06[语言文字—语言学]