巧用插图 提高教学质量  

作　　者：陈让胜 

机构地区：[1]重庆市巫山高级中学

出　　处：《科学咨询》2008年第14期78-79,共2页

摘　　要：听、说、读、写要贯穿整个英语教学之中。合理利用英语教学插图,对学生听、说、读、写的培养,提高学生运用英语能力,使平常教学成为高考的阶梯。巧用插图,为你的教学插上腾飞的翅膀。

关 键 词：教学插图 用法 提升英语运用能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] H319[语言文字—英语]