教学插图

作品数：60被引量：22H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：夏年芬刘雅静张玉华杨芸彭国庆更多>>
相关机构：上海外语教育出版社湘潭大学滕州市实验小学高青县教研室更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
例谈教学插图在小学英语课堂中的结构化运用被引量：1
《小学教学设计》2023年第36期12-15,共4页侯心洁 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“基于单元主题意义的小学英语结构化教学区域探索与实践”(课题编号:D/2021/02/96)的阶段性成果。
《义务教育英语课程标准(2022年版)》多次提到“结构化”这一概念,所谓“结构化”,是指将逐渐积累起来的知识加以归纳和整理,使之条理化、纲领化、做到纲举目张,形成清晰、完整、系统的结构的过程。结构化教学可以帮助学生将杂乱、碎片...
关键词：结构化教学 条理化 小学英语课堂 小学英语教材 教学插图 英语课程标准 课文插图 视觉信息 
统编小学语文教材革命文化教学插图使用策略被引量：1
《青海教育》2023年第12期21-21,共1页吴静 
小学语文教材中,编者根据革命文化选文内容和特点,编排和绘制插图,教学时,教师要充分利用插图资源有效帮助学生理解文章的思想内容,提高学生的观察能力和审美意识。本文探讨了插图在教学中的使用策略。
关键词：小学语文 革命文化 插图 教学策略 
中学语文教学插图元素的研究运用研究
《进展》2022年第11期216-217,共2页马文敏 
随着“图文时代”的到来,关于语文课堂有效实施的研究如雨后春笋般层出不穷,越来越多的教育工作者开始思考教学中的不足,并开始探究如何有效利用教科书激发学生学习语文的兴趣和提高他们自我学习的能力。插图也不再仅仅作为教科书的装饰...
关键词：教材插图 语文学习 插图价值 
插图在小学语文教学中的辅助应用被引量：1
《基础教育论坛》2022年第3期76-77,共2页侯化珍 
部编版语文教材中,编排了很多精美生动的插图。以文本插图为载体,不仅能够为学生呈现图文并茂的真实场景,而且能够使学生获得丰富的直观表象,有助于加深印象,有助于提高识字效果。通过插图的引入,不仅有助于改变枯燥的学习状态,也能够...
关键词：小学语文 教学插图 辅助应用 
巧用插图使教材资源利用最大化——摭谈插图对语文教学的作用
《求知导刊》2021年第11期49-50,共2页郑智洪 
当前我国各地的各个版本的教材,大多数课文都会配插图。这种图文并茂的方式有助于学生在学习的过程中理解课文的意思。但是,教师在平时的教学中往往忽略了插图的作用,总认为文字内容最重要,致使大多数情况下,插图没有充分发挥作用,原本...
关键词：教学插图 教师资源 语文教学 
略论有效利用插图对语文核心素养的培养——以部编版低年级小学语文教材为例被引量：2
《国家通用语言文字教学与研究》2020年第7期99-99,共1页陈春兰 
小学语文核心素养以理解能力、运用能力、思维能力等为基点,可以借助教学方式进行推动。《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一学段目标中指出:“借助读物中的图画阅读。”低年级学生对图文并茂的教学内容兴趣浓厚,结合这一年龄阶段...
关键词：小学语文 教学插图 核心素养 
以插图引导高效阅读——谈小学英语阅读教学插图的有效运用
《真情》2020年第5期42-42,共1页池 萍 
在当前的小学英语教材中 , 有不少课本插图 , 可以对教材内容进行形象直观的说明 , 让学生能够直观地理解一些知识点。因此 , 教材插图也是教材知识的呈现形式之一 , 能够增强教材内容的感染力。因此 , 在小学英语阅读教学中 , 教师应...
关键词：插图 小学英语 阅读教学 
让历史教学插图活起来
《文学少年》2020年第14期0297-0297,共1页胡宪平 
统编版版教材《中国历史》，在课文中注重图表的有效运用，教科书穿插大量的历史照片、图片、图表、地图等，做 到了图文并茂版式设计精美。使学生在学习课文的同时，对遥远的历史有一种形象立体的感知，为了解历史“架设了一座桥梁”，...
关键词：以图激趣 注重图表的有效运用 插图的运用 
小学英语绘本教学插图使用策略的实践与研究
《英语画刊（高级）》2020年第12期82-82,共1页杨芸 
一、带领学生仔细观察插图,感知绘本教材内容英语教学讲究的是方式方法。如果教师不能有效利用绘本教材资源,那么学生学习英语就会变得特别枯燥,学习内容就会变得特别空洞。基于此,教师应利用教学插图,有机地带动学生学习英语,通过带领...
关键词：实践与研究 使用策略 插图 学生学习英语 绘本教材 英语绘本教学 教学重点 英语教学 
解锁教材插图,提高阅读能力
《小学生作文辅导（语文园地）》2020年第3期15-15,共1页张玉甜 
插图是小学英语教材中的重要教学资源。在教学中,教师不仅可以充分利用插图隐含的信息,引导学生看图、读图,丰富语言输入,也能积极指导学生进行说图、写图活动,促进语言的输出,有效提高学生的阅读理解能力和语言运用能力。结合学生特点...
关键词：教学插图 语言输入 语言输出 阅读理解力 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部