略论远程教育的市场细分  

作　　者：李萍萍[1] 

机构地区：[1]黑龙江广播电视大学开放教育学院,哈尔滨150080

出　　处：《学术交流》2008年第6期183-186,共4页Academic Exchange

基　　金：教育部全国教育科学"十五"规划重点课题<远程教育公共服务体系在边远贫困地区运行模式研究>(DKB030369)的阶段性成果

摘　　要：由于国家对远程教育的投入有限,政策上允许在试点过程中收取一定数量的办学成本费用。如此,事实上已经将远程教育推向了市场,这就要求远程教育机构必须从确认目标市场入手,客观地进行市场细分。只有客观分析远程教育的目标市场和细分变数,深入了解远程教育市场细分的可衡量性、可进入性和可盈利性的标志,才能对这一市场进行有效经营。

关 键 词：远程教育 市场细分 细分变数 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]