浅谈如何使中等职业学校数学教学体现有效性  

作　　者：解爱霞[1] 

机构地区：[1]山东德州职业技术学院,山东德州253000

出　　处：《科技创新导报》2008年第19期243-243,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：在新课程背景下,如何提高课堂教学的有效性就成了当前教育界的热门话题和关注焦点,本文从"创设贴近生活的情景激发兴趣"、"引导学生在实践活动中获得知识"、"引导学生发现问题、提出问题、解决问题""提倡多思与首创精神,培养学生思维的独创性"四个方面,阐述了应用新课标理念,在中学数学教学中如何培养学生的数学技能,使学生在思维能力和应用意识等多方面得到发展。

关 键 词：中等职业学校数学 教学 有效性 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]