信息对称环境下家庭教育的后喻文化特征  

The Post-figurative Culture’s Characteristics of the Family Education in the Environment of Information Symmetry

作　　者：李莹[1] 

机构地区：[1]聊城大学教育传播技术学院

出　　处：《徐特立研究（长沙师范专科学校学报）》2008年第2期38-40,共3页

摘　　要：信息网络化使每个人获取信息的机会变得平等，这促使后喻文化时代迅速到来。信息对称环境下家庭教育的后喻文化特征表现为：知识占有地位的变化；思想观念影响力的变化；“文化反哺”广泛呈现。后喻文化时代家庭教育应构建新的框架：更新教养观念，消除数字鸿沟；善于倾听，当好“精神园丁”；允许青少年扮演家庭角色；创建学习型家庭。On the basis of simply introducing symmetry of the information, this text analyses the post-figurative culture＇s characteristics of the family education in the environment of information symmetry, and constructed the new frame of the family education in the age of the post-figurative culture.

关 键 词：信息对称 后喻文化 家庭教育 文化反哺 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]