高校人本管理与辅导员角色定位思考  

作　　者：曹昆鹏[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学学生工作处

出　　处：《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》2008年第3期120-122,共3页Journal Of Jilin Normal University:Humanities & Social Science Edition

摘　　要：贯彻落实以人为本的科学发展观,要求大学生思想政治教育工作必须始终从促进大学生的身心健康成长和全面发展着眼,全面实施素质教育,培养大学生的科学精神、人文精神和创新实践精神,促进学生各方面能力的协调发展。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。为了更好地贯彻十七大精神和我校关于学习十七大报告精神的有关部署,本刊特开辟"落实科学发展观,加强思想政治教育"系列笔谈,以期对高校思想政治教育工作有一定推动作用。本期笔谈所刊发的六篇文章,分别从在校大学生实践能力培养、校园文化建设、就业指导及辅导员队伍建设等角度出发,对新形势下思想政治教育工作如何落实科学发展观,实现以人为本和谐校园建设阐述了自己观点。这些思想对加强和改进高校思想政治教育工作的实践具有指导作用和启发价值。

关 键 词：高校管理 人本管理 定位思考 辅导员 科学精神 人文精神 价值信念 全面发展 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学] C93[文化科学—教育学]