农村中小学现代远程教育在西部实施后的思考  

作　　者：杨改学[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育技术与传播学院,甘肃兰州730070

出　　处：《中国电化教育》2008年第7期45-47,共3页China Educational Technology

基　　金：全国教育科学"十一五"规划重点课题"西部藏民族基础教育信息化资源建设;共享及应用研究"(课题批准号DCA070185)的部分成果

摘　　要：经国务院批准实施的农村中小学现代远程教育工程,至2007年经过五年建设基本完成。这一工程项目为农村基础教育,特别是为西部地区中小学教育带来了跨越式发展。这一巨额投资是应该产生应有的效益和回报的。为了使工程项目在实施和今后的发展过程中能够得到健康发展,文章对可能出现的问题和已经出现的问题进行分析和思考,如思想观念与需求观念转变的思考,重拥有、轻应用的思考,多媒体与多媒体教学的思考等方面进行了较为深入的探讨。

关 键 词：农村中小学现代远程教育工程 思想观念 需求观念 多媒体 教育信息化 教学资源 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]