关于数学教学方法的探讨  

作　　者：杨雪帆[1] 柳翠华[1] 

机构地区：[1]武汉工程大学理学院

出　　处：《中国电力教育》2008年第7期64-65,共2页China Electric Power Education

摘　　要：好的数学教学是个很模糊的概念,它没有一个明确的定义,本文从四个方面,即:必备的知识条件、促进学生的理解、吸引和激发学生以及有效的管理,来说明好的数学教学应具备的几点要求。

关 键 词：数学教育 数学教学 教学管理 

分 类 号：O1-4[理学—数学]