《护理学基础》教学中应用循证护理的研究  

Study for the application evidence based nursing training during the training course of fundamental nursing

作　　者：蒋志娟[1] 周琦[1] 周琪范[1] 邓远美[1] 马秋平[1] 高滨洋[1] 王章安[1] 

机构地区：[1]广西中医学院护理学院,广西南宁530022

出　　处：《护士进修杂志》2008年第13期1171-1172,共2页Journal of Nurses Training

基　　金：广西高等教育教学改革工程"十一五"立项课题;课题号:桂高教(2006)23号

摘　　要：目的评价循证护理教学实施前后的教学质量。方法通过问卷调查和对护生进行循证教学前、后的考试成绩的比较。结果护生在循证护理教学后"对学习内容更感兴趣"等10个方面均有显著提高,配对t检验,各项结果比较P<0.001。结论循证护理教学调动了护生的积极性,提高了护生的护理能力,也提高了护生在文献检索、医学统计学、计算机使用及沟通交流等方面的综合能力,提高了护理教学质量。

关 键 词：护理学基础教学 循证护理 护理教学质量 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学]