在行动中反思,在实践中创新——教育技术专业英语的教学研究  

作　　者：陈曦[1] 

机构地区：[1]河南大学教育科学学院,河南开封475004

出　　处：《继续教育研究》2008年第8期83-85,共3页Continuing Education Research

摘　　要：目前,在教育全球化、课程国际化的趋势下,专业英语已经成为学术交流和合作的必备工具。大学教育技术专业英语课程教学,则是培养教育技术专业后备军英语能力的主阵地。本文总结了专业英语教学实践中的得与失,探讨如何构建语言学习环境及创新方法,以求进行高效的教学。

关 键 词：教育技术专业英语 双语教学 行动研究 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理] H319[文化科学—教育学]