读书与表情  

作　　者：凌素云 

机构地区：[1]山东安丘职工一小

出　　处：《小学语文教学》2008年第8期79-79,共1页

摘　　要：教学《晏子使楚》一课中，在引导学生相互交流生字新词的学习后，我提出：“能将这么长的课文读通顺吗？”（学生跃跃欲试）

关 键 词：表情 读书 《晏子使楚》 引导学生 相互交流 教学 学习 生字 

分 类 号：G792[文化科学—教育学] G222.2